発達障がいと知的障がいの違いとは？

発達障がいと知的障がいは、どちらも子どもの発達に関わる障がいですが、その特徴や原因、支援方法には違いがあります。ここでは、両者の基本的な違いについて解説します。

発達障がいの特徴

発達障がいは、生まれつきの脳の働き方の特徴によって、日常生活や学校生活で困難を感じる状態のことです。

大切なのは、これらの特徴は一人ひとり違うということです。同じ診断名でも、困っていることや得意なことは人それぞれです。また、これらの特徴は必ずしも悪いことばかりではなく、独創的な発想や集中力の高さなど、素晴らしい才能につながることもあります。

発達障がいの診断は、主に行動観察と発達歴の聴取によって行われます。各障がいタイプに応じた診断基準があり、DSM-5（精神疾患の診断・統計マニュアル第5版）などが用いられます。

1. 自閉症スペクトラム障がい（ASD）

• 人とのコミュニケーションが苦手
• 同じことを繰り返したり、特定のものにこだわったりする
• 音や光、触感などに敏感すぎたり、逆に鈍感だったりする

2. 注意欠如・多動性障がい（ADHD）

• 集中力が続かず、忘れ物が多い
• じっとしていられず、落ち着きがない
• 順番を待つのが苦手で、衝動的に行動してしまう

3. 学習障がい（LD）

• 全体的な知能は普通なのに、読む・書く・計算するなど特定の学習が難しい
• 例えば、文字を読むのは得意でも、書くのが苦手といった特徴がある

※参照元URL：発達障がいと知的障がいの違い｜ジョブサU18（https://www.jobsa-u18.jp/dd/difference）

知的障がいの特徴

知的障がいは、知的機能と適応行動の両方に明らかな制限がある状態を指します。主な特徴は以下の通りです。

1. 知能検査でIQが70未満
   これは、平均的な知能よりも低いことを示しています。
2. 日常生活での適応能力に明らかな制限がある
   例えば、身の回りのことや、人とのコミュニケーションが苦手といった困難があります。
3. 18歳未満の発達期に現れる
   子どもの頃から症状が見られることが条件です。

知的障がいの診断は、これらの条件を専門家が慎重に判断し、一つの検査結果だけでなく、総合的に子どもの様子を見て判断します。

※参照元URL：知的障がいとは？症状・特徴や子供との接し方・行動リスト｜LITALICOジュニア（https://junior.litalico.jp/about/hattatsu/chiteki/）

発達障がいと知的障がいの支援方法の違い

発達障がいと知的障がいでは、それぞれの特徴に合わせて支援方法が異なります。それぞれの子どもの特徴や得意なことを活かしながら、苦手なことを少しずつ克服していく支援を行います。また、家族や学校、専門家が協力して支援することで、より効果的な支援が可能になります。

発達障がいへの支援

1. その子に合った計画を立てる
   例えば、苦手なことを少しずつ克服できるような目標を設定します。
2. わかりやすい環境づくり
   視覚的な手がかりを使って、行動の順序や予定を示すなどの工夫をします。
3. 人との関わり方を練習
   友達との遊び方や会話の仕方など、社会性を身につける練習をします。
4. 感覚の特性に合わせたサポート
   音や光に敏感な場合は、静かな環境を用意するなどの配慮をします。
5. 必要に応じて薬による治療
   落ち着きがないなどの症状がある場合、医師と相談しながら薬を使うこともあります。

知的障がいへの支援

1. 生活に必要な技能を少しずつ身につける
   例えば、着替えや食事の仕方など、基本的な生活スキルを練習します。
2. 繰り返し学ぶ
   同じことを何度も練習して、少しずつできるようになることを目指します。
3. 目で見てわかる支援
   言葉だけでなく、絵や写真を使って説明すると理解しやすくなります。
4. 社会で生きていくための練習
   買い物や公共交通機関の利用など、実際の場面で経験を積みます。
5. 将来の仕事に向けた準備
   その人に合った仕事を見つけ、必要なスキルを身につける練習をします。

※参照元URL：知的障がい（知的発達症）と発達障がいの違いは？｜LITALICOジュニア（https://junior.litalico.jp/column/article/093/）

発達障がいと知的障がいの合併

発達障がいと知的障がいは、別々に存在することもありますが、同時に現れることも少なくありません。例えば、自閉症スペクトラム障がいと知的障がいが一緒に見られるケースがあります。このような場合、両方の特徴を考慮した総合的な支援が必要になります。子どもの得意なことを活かしながら、苦手な部分をサポートする個別化されたアプローチが重要です。また、医療、教育、福祉など、さまざまな専門家が協力して支援することで、子どもの成長をより効果的に促すことができます。

※参照元URL：発達障がいと知的障がいの違いとは？特徴や支援方法を解説｜DD-Career（https://dd-career.com/blog/kashiwa_20231020/）

発達障がいと知的障がいの教育的支援の違い

発達障がいと知的障がいは、それぞれ異なる特性を持つため、教育的支援においてもアプローチが異なります。両者の違いを理解し、適切な支援を行うことで、子どもたちの成長と学びを最大限に促すことができます。ここでは、発達障がいと知的障がいのある子どもたちに対する教育的支援の主な違いについて説明します。

発達障がいのある子どもの教育支援

発達障がいのある子どもの教育支援では、個々の特性に応じた柔軟な対応が必要です。通常学級での学習を基本としつつ、必要に応じて特別な支援を提供します。例えば、集中力が続かない子どもには座席の配慮を行ったり、視覚的な教材を活用したりします。また、ICT機器を使って学習のサポートを行うなど、個別のニーズに合わせた支援を行います。

1. 通常学級での合理的配慮の提供
2. 特別支援学級や通級指導教室の利用
3. ICT機器の活用による学習支援
4. 個別の指導計画に基づく支援

知的障がいのある子どもの教育支援

知的障がいのある子どもの教育支援では、日常生活に必要な基本的なスキルの習得に重点を置きます。特別支援学校や特別支援学級で、一人ひとりの発達段階に合わせた教育を行います。例えば、買い物の仕方や公共交通機関の利用など、実生活に即した学習活動を多く取り入れます。また、作業学習を通じて、将来の就労に向けた基礎的な能力を育成します。

1. 特別支援学校（知的障がい）での教育
2. 生活単元学習や作業学習の重視
3. 実践的・体験的な学習活動の提供
4. 個別の教育支援計画に基づく長期的な支援

※参照元URL：発達障がいと知的障がいの違いとは？特徴や支援方法を解説｜DD-Career（https://dd-career.com/blog/kashiwa_20231020/）

子どもの特性に合わせた適切な支援を

発達障がいと知的障がいは、それぞれ異なる特徴と支援ニーズを持っています。可能性を最大限に引き出すためには、お子さんの特性を正確に理解し、適切な支援を行うことが重要です。

専門家による適切な診断と評価を受け、個々の特性に合わせた支援計画を立てることをおすすめします。また、家庭、学校、医療機関、福祉サービスなどが連携し、包括的な支援体制を構築することで、お子さんの成長と自立を効果的に支援することができます。

発達障がいや知的障がいのあるお子さんの支援は、長期的な視点で取り組むことが大切です。一人ひとりの可能性を信じ、適切な支援を続けることで、お子さんの豊かな人生につながることでしょう。